各位嘉宾、各位领导、老师和同学们:

    大家好！

    很高兴我能获得潮汕星河奖。潮汕星河正是“明明上天,烂然星陈”,而作为代表的我正感到“日月光华,弘于一人”。今天,我能想象浩瀚宇宙的自然之光与潮汕星河的人文之光交相辉映的壮丽景象。这优美的光芒令我心中涌起一种激动,一种自豪。这与性命为一的光辉,激励我自强不息,激励我率性而为,令我时时感到舍我其谁。感谢潮汕星河，是它让人的理想与实践变得如此的接近,让每一个有抱负的人都感怀不已,鞭策自己不断地开拓进取。今天,我的成绩得到了乡亲们的赞许,使我倍感鼓舞,并立志为这星光、这生命之光能辉耀而奋斗一生。

    多年的学习,是理想与现实相融的过程,我一直以“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善”来勉励自己,深感人不仅要脚踏实地,也要能异想天开,才能有创造,有发挥。星河的光辉,凝聚着家乡人的期许,表现了前辈的风采,更让我感到任重道远,让我更有信心和动力去奋斗。潮汕星河的璀璨星辉既催人上进又具有一种优美的情景,这与我对学习的体会是很相合的。学习中人的志向和情趣很重要。有志者事竟成,就是人要有坚定的志向,才会思虑畅达,才能优游于美妙的文化。而纯粹的情趣,让人拥有“为而不有,功成不居”的心态,才能品出文化中不易觉察的馨香。这令到我能在游乎学业中,乐而忘返,就象孔子说的“游于艺”。

    浩淼的星河也让人想象到宇宙的无穷,让人悟到学习的要义“致广大而尽精微”。其实,人若真要学习,就必须要读书破万卷并且能够学思相参,德行相合,最后能新旧为一，经世致用。但即便如此,当我仰望星空时,在灿烂的星光下,常感到人的渺小和人生的短暂。但是人总是能在某些方面突破时空的限制,达到永恒。那暖人心扉的人间温情就是一种。多年来,我受到很多人的帮助,如引导我考奥校的星河奖获得者林炎城老师。在今天,我深深地感到长辈对我的关怀和我们潮汕人那浓浓的乡情。我很感动,这种情谊将会在我的心中漾开,时时感念。

    8月底,我将怀着人生的理想和乡亲们的期许,到复旦大学这朝阳升起的地方去弘明自己的光华,让星河之光更明、更亮，并希望星河里有更多耀眼的明星。

谢谢大家。

                                                                                         

                                                                                      作者：榕城陈腾泓

   

 

    因文章改动与我的构思，观点有出入，原文段意具体说明如下：

    一段，我代表获奖学生发言，感谢潮汕星河，并要表现我们获奖学生的风采。

    二段，写出我学习的理想和情趣，表达我要向前辈学习的决心，并希望能启发更多青少年。

    三段，写出我的学习方法和我们潮汕人之间的温情。

    最后，写出我要让星河更明的决心。

    原文出处注释：

    “明明上天,烂然星陈，日月光华，弘于一人。”出于《尚书大传》；

    “浩瀚宇宙的自然之光与潮汕星河的人文之光交相辉映”乃虚实结合之意；

    “性命”是我国一大文化积业；

    “自强不息”是我民族的伟大精神；

    “率性而为”出于《中庸》；

    “舍我其谁”为孟子所言，为正气之表现；

    “大学之道,在明明德,在新民,在止于至善”出于《大学》；

    “人不仅要脚踏实地,也要能异想天开”为晚清状元张謇所说，乃理想与现实合一的表现；

    对“志向”的论述多得益于《鬼谷子•本经七篇•养志》；

    对“情趣”的论述多得益于朱光潜的《谈美》；

    “为而不有,功成不居”为老子所说；

    “游于艺”出于《论语》；

    “致广大而尽精微”出于《中庸》；

    “学思相参”为《论语》一大精神；

    “德行相合”亦为我国一大文化积业；

    “新旧为一，经世致用”为学习的精神所在；

     对“温情”的论述多得益于钱穆和泰戈尔的启发；

     尾段与首段互相呼应，首尾圆合。

     感想：

     收到榕城教育局给我的传真，我很失望，很失望。

     文章是要署我名的，而名实是要相称的。若以我学业一等奖而写出那种文章，大概会被千古之人所笑吧；。

     有几点：

     一“明明上天”句为原文，不能改！

     二“日月光华，弘于一人”表现我获奖后无比光荣，应保留。

     三“舍我其谁”为孟子所言，为正气之表现。它表现了年轻人的锐气，要有锐气，人才会积极进取，应保留。

     四 中间删节的为我学习之心得，起抛砖引玉，启发后人的作用，应保留。

     五 到复旦大学上学，尤小学生之言，与如此重大的场合格格不入。

     六 文章讲究“章法”和“气韵”，如此一改，显得支离破碎，不似我为文之法。

     再说，此文是留于《星河灿烂》的，若不能表现我潮人的风采，反类于小学生作文，实在是不耐人评价。

    以上，希望星河会领导予以考虑。